{"id":1771,"date":"2025-12-30T14:04:37","date_gmt":"2025-12-30T14:04:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/?p=1771"},"modified":"2025-12-30T14:04:38","modified_gmt":"2025-12-30T14:04:38","slug":"bam-ik-lees-een-kat-is-geen-kip","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/2025\/12\/30\/bam-ik-lees-een-kat-is-geen-kip\/","title":{"rendered":"BAM! Ik lees – Een kat is geen kip"},"content":{"rendered":"\n

Julie de Graaf & Anouschka Boswijk<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

Met BAM! Ik lees<\/em> is er een non-fictie serie voor de beginnende lezer. Want naast dat kinderen enorm genieten van het wonder dat ze iets kunnen lezen, is het misschien nog wel een grotere verwondering om te ontdekken dat je ook iets kan leren van de tekst die je leest. Hier speelt deze serie heel sterk op in.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cBijzonder aan het boek voor beginnende lezers is, dat er geen duidelijk leesniveau is, hierdoor komen er woorden voor met klankstructuren die nog niet zijn aangeboden. Door de korte, duidelijke zinnen en aantrekkelijke illustraties zijn deze woorden goed te herleiden.\u201d<\/h4>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

De boeken in deze serie hebben een verschillend leesniveau, zonder dat er AVI vermeld staat. De uitgever gaat er duidelijk vanuit dat kinderen zelf merken of ze het boek kunnen lezen en dan al dan niet besluiten om door te lezen. Mooi dat leesniveau niet als beperking wordt gebruikt om toegang te hebben tot informatie. Echter, het kan de jonge lezer ook frustreren wanneer hij het deel over een interessant onderwerp nog niet zelf kan lezen.<\/p>\n\n\n\n

Vanuit de serie zoomen wij in op Een kat is geen kip<\/em> geschreven door Julie de Graaf met illustraties van Anouschka Boswijk. We kozen dit deel, omdat dit het beste leek te passen bij een groep 3 in de fase van het schooljaar waarin de kinderen zitten. We legde dit boek neer bij een heel ervaren leerkracht van groep 3 en vroegen haar het boek uit te proberen in de klas. Uiteindelijk zijn de kinderen en leerkrachten in groep 3 en 4 de ervaringsdeskundige en krijg je natuurlijk het meest eerlijke beeld.<\/p>\n\n\n\n

Inleidend vertelt juf Saskia het volgende over dit deel: \u201cDit bijzondere informatieboek is geschreven voor kinderen die zijn gestart met leren lezen en veel willen leren over de kat. De informatie over de kat wordt verteld alsof de schrijver tegen de lezer praat. Er wordt op een grappige manier gekeken naar de verschillen en soms ook de overeenkomsten met andere dieren.<\/p>\n\n\n\n

Voorbeeld:
Een kat is geen schildpad. Die zijn hartstikke sloom\u2026\u2026\u2026
Er bestaat wel een schildpadkat.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Maar wat maakt dit boek nou anders dan bijvoorbeeld de boeken bij de leesmethode of de bekende eerste leesboeken? Juf Saskia: \u201cBijzonder aan het boek voor beginnende lezers is, dat er geen duidelijk leesniveau is, hierdoor komen er woorden voor met klankstructuren die nog niet zijn aangeboden. Door de korte, duidelijke zinnen en aantrekkelijke illustraties zijn deze woorden goed te herleiden.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Het \u2018gemis\u2019 van een AVI niveau is er dus eigenlijk niet? \u201cEen aantal woorden die helemaal niet worden aangeboden in groep 3 worden er fonetisch achter geschreven. Doordat de zinnen niet meer dan \u00e9\u00e9n regel lang zijn, ziet de tekst er overzichtelijk uit. Wanneer je het boek open slaat vind je op elke dubbele pagina een losstaand verhaal. De kinderen vinden het leuk om door het boek te bladeren en willekeurig een verhaaltje lezen.\u201d<\/p>\n\n\n\n

BAM! Ik lees <\/em>is dus een toegankelijk serie met informatieve boeken die voor veel kinderen goed toegankelijk is. Wel waarschuwt juf Saskia dat dit niet voor alle kinderen zo is: \u201cVoor de beginnende lezer, die echt nog technisch leest, is het nog wel lastig. Zij halen de grapjes nog niet uit de tekst\u201d<\/p>\n\n\n\n

Gelukkig staat het boek vol illustraties die echt ondersteunend zijn aan het verhaal: \u201cDe illustraties zijn zeer aantrekkelijk, de kinderen beginnen meteen vol enthousiasme te vertellen wat ze zien. Door deze illustraties worden de kinderen geprikkeld om te tekst te gaan lezen,\u201d vertelt juf Saskia. Waar de tekeningen vaak in boeken zijn om het verhaal aan te kleden, hebben ze in dit boek echt een ondersteunende rol.<\/p>\n\n\n\n

Dorsa en Qosai zijn beiden leerling van juf Saskia in groep 3 en voelden zich heel erg vereerd dat zij dit boek mochten lezen en mochten vertellen wat zij ervan vonden. Dorsa vertelde die middag gelijk over het boek en vertelde de volgende dag vol enthousiasme: \u201c\u00cdk weet wat een vliegvis is\u201d. Deze boeken kunnen ook echt een gesprek opleveren aan de eettafel en Dorsa is duidelijk: \u201cIk wil er nog meer van lezen. De plaatjes zijn grappig\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ook Qosai is enthousiast over het boek, al was het soms nog wel een beetje moeilijk: \u201cDe verhalen zijn een beetje leuk raar. Er zijn veel grappige moppen waar je wat over kan leren.\u201d Ook was Qosai heel erg enthousiast over het fonetisch schrijven van de moeilijke woorden. \u201cBij een moeilijk woord doen ze \u2018zeg je als\u2019 met een min bij de spatie. Dat is fijn.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Wanneer een kind echt nog heel technisch leest, zijn de boeken van BAM! Ik lees<\/em> misschien niet de eerste boeken om te pakken, al kan het kinderen ook weer gemotiveerd maken om het lezen onder de knie te krijgen. Kinderen die het technisch lezen onder de knie hebben, genieten van de heerlijke verhalen, waarin ze met behulp van pakkende humor veel leren over het onderwerp. Blijf als volwassene wel altijd even goed kijken naar het deel dat je gaat lenen of kopen. Het deel Een kat is geen kip<\/em> was voor de sterkere lezers halverwege groep 3 leuk om te lezen. Er zijn echter ook delen bij die pas vanaf groep 4 echt aangeraden kunnen worden.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
Leeftijd: vanaf 7 jaar
AJ-boek
Prijs: \u20ac7,99
Uitgever: Volt<\/strong><\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Julie de Graaf & Anouschka Boswijk Met BAM! Ik lees is er een non-fictie serie voor de beginnende lezer. Want naast dat kinderen enorm genieten…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1772,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1771","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-recensies"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1771"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1771\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1773,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1771\/revisions\/1773"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1771"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1771"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kinderboekenlab.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}