Al enkele jaren stemmen volwassenen, waaronder veel leerkrachten (en dus ook wij) mee op de Grote Vriendelijke 100. Toen wij op school weer materiaal voor de aankomende stemronde hadden liggen, kregen we de vraag van leerlingen waarom zij niet mochten stemmen. Het zou toch ook leuk zijn als er een top 100 van kinderen was?

Zo ontstond het idee voor de KinderboekenLab Top 100. Vervolgens moest er een periode worden gezocht om de lijst in te maken, waarbij we andere leesbevorderingsactiviteiten niet in de wielen wilden fietsen. Zo zijn we, met hier en daar wat feedback uit het veld, uitgekomen bij de eerste maanden van het nieuwe jaar, na de stemming voor de GV100 en voor de start van de Nationale Kinderjury.

De KinderboekenLab Top 100 is een lijst met de allerleukste, spannendste en mooiste kinderboeken. Het zijn de boeken die kinderen zelf hebben gekozen.

Wist je dat er voor volwassenen ook een lijst bestaat, de Grote Vriendelijke 100 (kijk op www.degrotevriendelijkpodcast.nl voor meer info over deze lijst)? Die vullen wij ook ieder jaar met plezier in. Maar toen vroegen leerlingen: ‘Waarom mogen wij niet stemmen voor die lijst?’ Zo ontstond de KinderboekenLab Top 100!

Alle groepen van de basisschool kunnen meedoen. In de klas wordt er gestemd:

  • Kinderen kiezen hun Top 10 favoriete boeken.
  • De juf of meester verzamelt alle stemmen en geeft de Top 10 van de klas door.
  • Stemmen tellen mee met punten: nummer 1 krijgt 10 punten, nummer 2 krijgt 9 punten, enzovoort.

Zo worden alle stemmen bij elkaar opgeteld en ontstaat de KinderboekenLab Top 100.

Wil je een stemformulier voor je klas? Download het formulier hier en stuur hem daarna ingevuld en al op naar kinderboekenlab@gmail.com.

Start met praten over boeken
Laat kinderen vertellen welk boek ze het allerleukst vonden dit jaar. Soms helpt het om een kringgesprek te doen of een boekenposter te maken.

Maak eerst een persoonlijke Top 3
Laat ieder kind zijn of haar drie favoriete boeken opschrijven of tekenen. Daarna kunnen jullie deze lijstjes naast elkaar leggen.

Stemronde in de klas
Schrijf alle genoemde boeken op het bord of een groot vel papier. Geef kinderen stickers of streepjes om te stemmen op hun favorieten.

Reken samen de punten uit
Kies een eenvoudige puntentelling (bijvoorbeeld: 3 punten voor je nummer 1, 2 punten voor je nummer 2, 1 punt voor je nummer 3). Of gebruik meteen de officiële puntentelling (10 t/m 1 punten) wanneer iedereen een Top 10 maakt.

Kies de gezamenlijke Top 10
Tel alle punten bij elkaar op en maak samen de officiële Top 10 van de klas.

Vul het stemformulier in en stuur het op
Zo telt de stem van jullie klas mee voor de landelijke KinderboekenLab Top 100!

Om alles eerlijk te laten verlopen zijn er een paar afspraken:

  • Top 10 per klas: alleen de gezamenlijke lijst van de klas telt mee, niet de losse lijstjes.
  • Stemmen op losse boeken: je stemt altijd op één boek, niet op een hele serie.
  • Series mogen wel: je mag natuurlijk verschillende delen uit een serie kiezen (bijvoorbeeld Dummie de mummie 1 en Dummie de mummie 3), maar ze tellen als aparte boeken. Van een serie nemen we maximaal twee delen op in de top 100.
  • Iedereen doet mee: alle kinderen uit de klas mogen hun favorieten doorgeven.
  • Stemmen kan van 5 januari t/m 20 februari.
  • De juf of meester stuurt het ingevulde stemformulier van de klas naar kinderboekenlab@gmail.com.
  • Daarna worden alle stemmen verzameld en verwerkt.

In maart maken we de nieuwe KinderboekenLab Top 100 bekend. Dan zie je welke boeken kinderen in heel Nederland het meest hebben gekozen – en natuurlijk welk boek op nummer 1 staat!

De lijst is voor alle kinderen van groep 1 tot en met groep 8. Maar ook ouders en leerkrachten vinden er veel inspiratie in.

Er zijn zóveel boeken dat kiezen soms moeilijk is. Dankzij de Top 100 weet je welke boeken kinderen in heel Nederland het allerliefst lezen. Of je nu wilt lachen, griezelen, dromen of avonturen beleven – er staat altijd iets voor jou tussen.

Dat klopt en dat geeft ook helemaal niet! We zullen naast de top 100 ook sublijstjes publiceren, waarbij we rekening houden met de diverse leeftijden.

  • Ontdek een nieuw boek: kies een titel die je nog niet kent.
  • Gebruik hem in de klas: leerkrachten kunnen de lijst inzetten om kinderen enthousiast te maken voor lezen.
  • Samen lezen: gebruik de Top 100 om boeken te bespreken, voor te lezen of tips uit te wisselen.

Heb jij een boek dat écht in de lijst thuishoort? Maak je juf of meester enthousiast om mee te doen aan deze lijst! Vertel het in jouw klas en zorg dat er op gestemd wordt. Misschien belandt jouw favoriet wel in de volgende KinderboekenLab Top 100!